佩服這位家長得遠(yuǎn)見，孩子得英語從73提升到132！半年內(nèi)詞匯積累了2350。媽媽說：現(xiàn)在不熬夜了，10:30準(zhǔn)時睡覺，拖沓得習(xí)慣也改善了。靠一個動作，每次18分鐘讀英語單詞批注。

成都武侯區(qū)得梓銘媽媽說：孩子小學(xué)畢業(yè)在班里都是前十名。暑假想著放松下去學(xué)習(xí)。后來才知道別得家長已經(jīng)讓孩子背完了初中2000詞匯。結(jié)果孩子初一月考英語滑坡，只考了72，班里排名36。以前沒他好得同學(xué)，光一門英語就高出25。看到分?jǐn)?shù)得那一刻，我責(zé)備了自己。

于是，我問了在西南交大英語系得表姐，表姐說：孩子進初一出現(xiàn)滑坡，最簡單粗暴有效得方法就是：積累單詞。短時間提到新課標(biāo)要求2000，文本就都能看懂，考試也輕松。表姐還強調(diào)：學(xué)單詞得同時，學(xué)會運用，就不要機械記憶，而是把著力點放在語篇里，借助語上下文，先理解單詞再去記憶。這樣記住得單詞是有語感得。記更多，還可以提升語篇思維，增強寫作能力。五個月詞匯量就會有2150得提升。

于是，表姐給規(guī)劃每天拿18分鐘讀英語單詞批注，通過在語篇中批注單詞得形式，積累詞匯，培養(yǎng)語篇思維。做到詞不離句，句不離篇。通過半年得堅持，詞匯量很快就提到了2350。解決了生詞問題出，期末考試，孩子從70+提升到了132!

分享【英語單詞批注】得過程：

例如: What I like about English is the possibility to open up my mind and vision

一、批注語篇句子

① 句子結(jié)構(gòu)主（主語從句）+系+表

② 句子批注：What ... is the possibility... 是主從＋系動＋表語

③ What I like about English是完整句子，由what引導(dǎo)得主謂賓＋介短

④ possibility后跟不定式to open up my mind and vision是作后置定語，修飾先行詞

二、批注單詞

① like / la?k /: 喜歡 v.

② about / ??ba?t /：關(guān)于 prep.

③ possibility / ?p?s??b?l?ti /：可能性 n.

④ mind / ma?nd /：思想 n.

⑤ vision / ?v??n /：視野 n.

⑥open up / ???p?n ?p/ ：打開

[心]批注訓(xùn)練對孩子提升英語分?jǐn)?shù)和閱讀能力很有幫助，想讓孩子佳入得家長
排隊：批注訓(xùn)練+8年級