孩子英語聽力詞匯量不錯，為什么英語很難上130，只需花2天突破！

很佩服成都的李家長，讓孩子只花了兩天時間，孩子的英語閱讀能力和閱讀水平大幅度提升，英語成績直接從110多分到130分以上，孩子終于從英語中等生過度到優(yōu)生行列，原來英語閱讀學(xué)習(xí)這么簡單，以后再也不用擔(dān)心英語閱讀和完形這類題型了。

成都這位李同學(xué)小學(xué)英語都是90多分，感覺還可以，到了初一還能考120多分；可是，到了初二英語成績經(jīng)常只能考110多分，英語成績在班上不上不下，孩子英語單詞量和聽力還不錯，就是感覺英語閱讀和完形填空沒有找到學(xué)習(xí)的技巧和方法，每篇英語閱讀經(jīng)常錯2個，完形填空總是要錯一部分，所以英語很難得高分，孩子也沒有什么好的方法，成都的這位李家長也比較憂心。

有一次，李家長去單位的地鐵上，無意間刷到一個視頻，接觸到研究英語20多年的蔡章兵老師推出的周末2天閱讀精華營，這兩天重點訓(xùn)練站在出題人的角度，解決孩子英語閱讀理解常考五大題型和其它閱讀題解題技巧和解題方法的集中強化學(xué)習(xí)，看完蔡老師的分享，成都李家長好像突然找到了孩子英語閱讀學(xué)習(xí)的竅門。

蔡老師說，英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)在于單詞，英語學(xué)習(xí)核心在于閱讀，但是閱讀也是有技巧和方法的，很多孩子做了很多閱讀題，但是就是不清楚每道題究竟考察的是什么題型，為什么要選這個答案，哪些選項是干擾項，為什么其他選項是錯的，只是為了做題而做題，這樣英語閱讀能力提升會很緩慢，完全需要靠學(xué)生去悟，但是能夠真正悟出來的孩子畢竟是少數(shù)，大部分孩子都找不到閱讀的感覺。

蔡老師還說，做英語閱讀我們要站在出題人的角度去思考問題，一般閱讀題都是按照順序性的原則進行出題，每篇閱讀題60%的題都是細節(jié)理解題，有一道題為主旨大意題，另外一道大概率是邏輯推理題，只要我們花2天時間能夠掌握閱讀常考的五大題型和長難句及干擾項等閱讀方面的學(xué)習(xí)，經(jīng)過30天有針對性的訓(xùn)練和60天的個性化閱讀訓(xùn)練，孩子英語閱讀能力和閱讀水平會有大幅度的提升，成績提升也是必然的。

恰好一個比較空閑的周末，李家長帶孩子參加了這個短期的英語閱讀精華訓(xùn)練營，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，三個月過后，孩子英語閱讀題基本不會出錯，現(xiàn)在每道閱讀題都知道考察的是什么題型，哪些選項是干擾項，哪些選擇是錯誤的，并且知道錯誤的原因，哪個選項是正確的，也知道這個答案為什么正確。現(xiàn)在感覺英語閱讀文章非常簡單，每天都想閱讀一篇蔡老師出版的天天更新的英語時文閱讀，孩子對英語學(xué)習(xí)也越來越有信心，孩子的英語終于步入班級優(yōu)生的行列，學(xué)生高興，家長也特別開心。

英語高考占150分，處于非常重要的學(xué)科地位，家長和孩子從一開始就要特別重視，尤其是英語單詞量的積累和閱讀技巧和方法的訓(xùn)練，讓孩子對英語感興趣的學(xué)好英語的關(guān)鍵。