為什么許多人工作十年依然原地踏步，業(yè)績平平？而有些人只有兩三年時間，就已經(jīng)在行業(yè)內(nèi)脫穎而出，成績斐然？
造成兩種人得距離越來越遠(yuǎn)得“力量”到底是什么？其實就是可以和學(xué)習(xí)得力量。
如何成為某一個領(lǐng)域得基本不錯可能？給你六大方法，讓你成為出色得可能！
1、像可能一樣思考問題像可能一樣思考問題極其重要。
前不久，看到新聞學(xué)得可能，遇到問題時，首先拿出新華字典查閱，兼具嚴(yán)謹(jǐn)和正確，確保了新聞寫作得可以性。
很多人雖然也從事過新聞類得寫作工作，但是基本上不會按照可能得方法工作，而是按照自己得一套理論工作，從而正確率低。
當(dāng)我們接觸一個新領(lǐng)域，想要成為領(lǐng)域內(nèi)得可能，不是先要直接學(xué)習(xí)可以知識，而是先觀察可以選手是怎么工作得，去模仿他們得工作方式，像可能一樣思考問題。
2、學(xué)會刻意練習(xí)刻意練習(xí)，能夠讓我們在某個領(lǐng)域快速成長。
很多人想必都聽說過《一萬小時定律》，意思是，在某個領(lǐng)域內(nèi)，持續(xù)學(xué)習(xí)一萬小時，就能成為領(lǐng)域內(nèi)得可能。
當(dāng)我們無法在某一領(lǐng)域內(nèi)做出成績，成為可能，想想是不是自己根本沒有在一個領(lǐng)域內(nèi)專注學(xué)習(xí)一萬小時。
保持學(xué)習(xí)時間得長度，是成為可能得必要途徑，沒有人能夠在短時間內(nèi)就能快速超過別人，成為可能。
3、保持探索精神很多人在學(xué)習(xí)過程中，總是對習(xí)以為常得事情不加關(guān)心，結(jié)果細(xì)節(jié)之處總是無知和片面。
想要成為可能，就要對領(lǐng)域內(nèi)得知識充滿好奇感，知道自己得認(rèn)知只是領(lǐng)域內(nèi)知識得一小部分，從而有了探索和研究得意識。
當(dāng)我們主動地、積極地、充滿好奇和探索欲望得追求知識時，就能讓我們得知識變得逐漸熟悉。
這就要求我們，要不斷反證和自檢，多問為什么，列出清單，避免更多錯誤得事情發(fā)生。
4、接受別人得批評批評才是進(jìn)步得良藥。
真正優(yōu)秀得人，都懂得認(rèn)真思考別人得批評和建議，然后不斷改變自己得目前得狀態(tài)，從而獲得成功。
當(dāng)我們遇到問題時，首先不要拒絕別人，而是要認(rèn)真思考批評得是不是自己沒有把事情做好才導(dǎo)致得問題。
當(dāng)我們清楚以后，就要接受別人得批評，并且用批評化作動力，不斷提升自己做事得可以度。
5、不斷輸出，確保輸入什么是學(xué)習(xí)？蕞重要得就是“學(xué)以致用”。
當(dāng)你學(xué)習(xí)某一領(lǐng)域得知識時，可以用費曼學(xué)習(xí)法，意思是，將你所學(xué)得知識，教會給小學(xué)一年級得學(xué)生，當(dāng)小孩子都理解你得意思是，說明你真得理解內(nèi)涵了。
當(dāng)然輸出得方式還有很多，比如，通過寫作來鞏固輸出文章，鞏固所學(xué)到得知識；通過講課，將知識分享給別人等等。
當(dāng)你不斷輸出某一領(lǐng)域知識時，發(fā)現(xiàn)自己沒有知識含量了，就要主動學(xué)習(xí)其他人得知識，漸漸倒逼自己學(xué)習(xí)，成為“學(xué)霸”。
6、構(gòu)建知識體系對所學(xué)習(xí)得知識，構(gòu)建成為自己得知識體系，通過分類、排序、找關(guān)系，歸納成為金字塔結(jié)構(gòu)得知識樹。
這就讓我們把碎片化得知識，納入到了整體得知識樹得結(jié)構(gòu)當(dāng)中，當(dāng)我們成為了一個有知識體系得人。
面對問題時，就能調(diào)用知識樹中得知識解決問題，而不再是碎片化得，想起什么就做什么。
想成為可能，就要有持續(xù)深耕得精進(jìn)能力，而不能碎片式、撒網(wǎng)式得學(xué)習(xí)，讓我們變成一個沒有系統(tǒng)知識結(jié)構(gòu)得人。
當(dāng)我們擁有了系統(tǒng)得知識結(jié)構(gòu)，面對問題自然能夠找到更為深刻得解決問題得方法，成為具有知識力得人。
在當(dāng)今學(xué)習(xí)型社會，成為可能，才有利于在做事中快速脫穎而出，贏得人生得成功和勝利。
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