情到深處淚自流

——談寫人記敘文怎樣點(diǎn)睛

在指導(dǎo)一名學(xué)生寫作《我與外公》的記敘文時(shí)，盡管三易其稿，每次都有進(jìn)步，但都讓我感覺似乎還缺少點(diǎn)什么:第一稿，她寫自己與外公親密無間，但沒有具體的事例；第二稿，增添了外公喜歡黃梅戲和愛喝酒的內(nèi)容；第三稿又添加了外公接送我上學(xué)的細(xì)節(jié)。

為什么不能使人充分感動(dòng)呢？到底還缺少點(diǎn)什么呢？

我給她分析了那些經(jīng)典的記敘文，感人的力量從哪里來。

首先舉了朱自清的《背影》。

其實(shí)，這篇散文寫的事件本身并不大:不就是一位父親送別兒子，買了幾斤橘子嗎？今天的父母給孩子買些水果，是再平常不過了。但這篇文章為何歷久彌新，常讀常新，令人辛酸落淚呢？就在與作者先做了兩個(gè)鋪墊:一是父親失業(yè)，二是父親的母親（我的祖母）去世，兩大人生不幸都趕上了。可就在這樣的重大打擊面前，父親依然要親自送我去火車站。在安頓好了一切之后，又不顧年老體衰，身體肥胖，親自過鐵道爬上爬下給我買橘子。一個(gè)年輕人看著年邁的父親，爬上爬下為自己做這些力不能勝任的事，他能不感動(dòng)落淚嗎？再如:胡適先生筆下的“母親”《我的母親》，對(duì)“我”的管教:每天天剛亮就把我叫醒，做錯(cuò)事要受罰，在“我”說一句輕薄話后，重重責(zé)罰“我”，我后來生了眼病，醫(yī)來醫(yī)去總醫(yī)不好。母親聽說眼翳可以用舌頭舔去，正在夜里，把我叫醒，用舌頭舔我的病眼。看到這里誰會(huì)不感動(dòng)？誰會(huì)不認(rèn)為這是一位天下難得的慈母呢？

像這樣的例子舉不勝舉。

楊絳筆下的“老王”《老王》在自己即將離開這個(gè)世界之前，還不忘去感謝“我們”。這個(gè)本來應(yīng)該得到別人更多關(guān)愛的苦人兒，倒來關(guān)心“我們”（這個(gè)社會(huì)的幸運(yùn)兒）。看著那個(gè)“直僵僵地鑲嵌在門框里”“面如死灰”“就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨”的“老王”，作者把“老王”寫得越丑、越難看，我們就越能感受到他內(nèi)心的美，心地的善良與偉大。

寫人的記敘文，我們?cè)趯?duì)人物的言行舉止進(jìn)行正面描寫，還可通過環(huán)境描寫，其他人物的側(cè)面烘托，讓主人公的形象更加豐滿與立體。但，千萬不可忽視，一定要有那個(gè)不可缺少的感人細(xì)節(jié)。它就像黑夜里的一盞燈，干渴難熬時(shí)的一汪泉水，讓人眼前一亮，光彩照人。

在我的一再啟發(fā)下，那位同學(xué)想到了外公對(duì)自己關(guān)愛的細(xì)節(jié):外公平生最怕打雷，只要雷聲一響，他就躲在墻角里，瑟瑟發(fā)抖。但有一次放晚學(xué)時(shí)，突下暴雨，自己被淋得像落湯雞似的，想象外公此時(shí)正在家里怎樣捂著耳朵躲雷時(shí)，全身濕透的外公卻突然出現(xiàn)了在作者面前，給他送來雨具……

寫人的記敘文必須要有對(duì)人物具體細(xì)致的敘述描寫，但這并不意味著僅靠?jī)?nèi)容的充實(shí)就一定能取勝。那個(gè)最精彩的細(xì)節(jié)，是重中之重，是龍的眼睛，是一出戲的高潮，是最能打動(dòng)人心的典型畫面，正所謂情到深處淚自流。