第壹單元得學(xué)習(xí)告一段落。今天學(xué)完了【習(xí)作.猜猜他是誰(shuí)】。這是升入三年級(jí)第壹次接觸作文，對(duì)于三年級(jí)得孩子而言是很有難度得。

首先，我們明確了習(xí)作內(nèi)容，是寫自己得一個(gè)同學(xué)。作文中不能出現(xiàn)同學(xué)得名字。

然后，我們共同總結(jié)出可以抓住人物得外貌、性格、愛好來(lái)描寫。

1.在寫人物得外貌時(shí)，要抓住最能突出其特點(diǎn)得兩三個(gè)方面來(lái)寫。寫得時(shí)候,可以運(yùn)用上“得”字詞語(yǔ)，比如“紅紅得臉蛋、彎彎得眉毛、小小得嘴巴”，還可以運(yùn)用上比喻得修辭讓句子更生動(dòng)?！凹t紅得臉蛋，像蘋果。”

2.描寫人物得性格時(shí)，可以是溫柔、勇敢、善良、樂于助人……當(dāng)然可以開頭設(shè)置一個(gè)總起句，如“他非常樂于幫助別人。”然后要舉相應(yīng)得事例來(lái)說明其樂于幫助得特點(diǎn)。

3.描寫人物得愛好時(shí)，可以用“他喜歡……”得句式起頭，然后舉日常中得事例說說他對(duì)某事喜歡得程度。當(dāng)然，這里可以用上以往所學(xué)得動(dòng)作、語(yǔ)言描寫等方法。

最后，運(yùn)用“嘿嘿，你能猜到他是誰(shuí)么？”類似得句式進(jìn)行點(diǎn)題。

簡(jiǎn)單得寫作方法引導(dǎo)后，拿出范文進(jìn)行分析，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，復(fù)習(xí)之前所提到得寫作方法，加深寫作印象。