一、讀一讀，記一記

叔叔 足跡 昨天 迷路 溫暖 愛(ài)心

二、田字格里得生字及組詞

鋒（鋒利 先鋒 刀鋒）

昨（昨天 昨晚 昨日）

冒（冒雨 冒險(xiǎn) 冒汗）

留（留下 留心 留神）

彎（彎曲 拐彎 彎路）

背（背著 背包 背帶）

灑（灑水 飄灑 灑水車(chē)）

溫（溫暖 溫度 溫和）

暖（溫暖 暖和 暖氣）

三、多音字

背 bēi （背包） bèi （ 背書(shū) ）

曾zēng（曾孫） céng（曾經(jīng)）

四、近義詞

尋找——尋覓 晶瑩——剔透

足跡——蹤跡 四處——到處

年邁——年老 溫暖——暖和

五、反義詞

溫暖——寒冷 晶瑩——渾濁

出現(xiàn)——消失 年邁——年輕

六、詞語(yǔ)搭配

長(zhǎng)長(zhǎng)得小溪 彎彎得小路 蒙蒙得細(xì)雨

年邁得大娘 晶瑩得露珠 溫暖得春風(fēng)

七、理解詞語(yǔ)

泥濘：因有爛泥而不好走。

年邁：年紀(jì)老。

荊棘：泛指山野叢生得帶刺小灌木。

晶瑩：光亮而透明。

尋覓：尋找。

八、課文分析

本課是一首兒童詩(shī)，以?xún)?yōu)美得語(yǔ)言和流暢得音韻，沿著“長(zhǎng)長(zhǎng)得小溪”和“彎彎得小路”，娓娓地向我們述說(shuō)著，輕輕地?fù)軇?dòng)著我們得心弦。我們?nèi)滩蛔∫槐橛忠槐榈乩首x，我們?cè)谛牡桌镎嬲\(chéng)地呼喚著雷鋒叔叔，我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小溪在說(shuō)話(huà)、小路也在說(shuō)話(huà)；我們看見(jiàn)了在長(zhǎng)長(zhǎng)得小溪邊、彎彎得小路上，哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，哪里就有雷鋒精神得體現(xiàn)。

九：課后習(xí)題

猜猜下面詞語(yǔ)得意思，說(shuō)說(shuō)你是用什么方法知道得。

泥濘 年邁 晶瑩 尋覓

我是用查字典得方法和請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)得方法知道詞語(yǔ)得意思得。

讀句子，想畫(huà)面，再根據(jù)課文內(nèi)容，用自己得話(huà)說(shuō)一說(shuō)。

◇沿著長(zhǎng)長(zhǎng)得小溪，冒著蒙蒙得細(xì)雨，雷鋒叔叔……

◇順著彎彎得小路，踏著路上得荊棘，雷鋒叔叔……

沿著長(zhǎng)長(zhǎng)得小溪，冒著蒙蒙得細(xì)雨，雷鋒叔叔在雨中抱著孩子，一步一滑地行走。

順著彎彎得小路，踏著路上得荊棘，雷鋒叔叔背著年邁得大娘行走著。汗水從他得額頭上滴落下來(lái)，但他得臉上洋溢著快樂(lè)得微笑。