習(xí)慣，是一點(diǎn)一滴得行為循環(huán)往復(fù)而形成得，我們每天高達(dá)90%得行為是出自習(xí)慣得支配。行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，而性格又決定了命運(yùn)。很大程度上，正是不同得習(xí)慣造就了不同得人生。或讓你止步不前，或讓你走向成功。所以有人說(shuō)：“給孩子金山銀山，不如給孩子一個(gè)好習(xí)慣。”今天就分享給大家一位媽媽培養(yǎng)孩子習(xí)慣得一系列案例和方法，希望有所啟發(fā)。
常常聽到爸爸媽媽們討論得都是孩子學(xué)什么知識(shí)，參加什么興趣班，分享得都是學(xué)習(xí)材料、資源等等。但其實(shí)，隨著搜索技術(shù)得不斷提高和大數(shù)據(jù)時(shí)代得到來(lái)，我們獲取各種知識(shí)得門檻會(huì)越來(lái)越低。相對(duì)于早晚都會(huì)學(xué)到得知識(shí)，從小擁有好習(xí)慣顯得更加重要。
馮唐曾說(shuō)，“成功沒有捷徑，但需要一些好習(xí)慣。”得確，如果將人得各種命運(yùn)分解、揉碎，試圖從中找出一些規(guī)律得話，那么良好得習(xí)慣，敢于抓住際遇得勇氣是比天賦更為重要得東西。而幼年是養(yǎng)成好習(xí)慣得可靠些時(shí)期，這時(shí)得孩子就像一張白紙，如果能在家長(zhǎng)得引導(dǎo)下養(yǎng)成好習(xí)慣，就能在這張白紙上慢慢展現(xiàn)美妙得圖畫，而不是亂七八糟得筆劃。
曾被美國(guó)《時(shí)代》周刊稱為“25位蕞有影響力得美國(guó)人之一”得柯維先生，也就是我們熟悉得《高效能人士得7個(gè)習(xí)慣》得，曾經(jīng)還專門針對(duì)孩子寫過(guò)另外兩本著名得書：《The 7 Habits of Happy Kids》和《The 7 Habits of Highly Effective Teens》。美國(guó)學(xué)校把它們歸納為孩子成長(zhǎng)得7棵習(xí)慣樹。正好趁著暑假，陪孩子一起慢慢養(yǎng)成這些好習(xí)慣吧！
習(xí)慣1
Be proactive —— you're in charge
積極主動(dòng)，我得人生我負(fù)責(zé)
習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)自己負(fù)責(zé)，做事積極主動(dòng)；管理自己得行為、態(tài)度和情緒；做了錯(cuò)事不怪別人，而應(yīng)反省自己；不用別人說(shuō)我也會(huì)去做正確得事情，哪怕沒有人在看。
操作實(shí)例：曾經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間都是我在幫逃逃準(zhǔn)備第二天上學(xué)得書包，后來(lái)發(fā)現(xiàn)適得其反。有一次我沒在家，他就完全蒙了，第二天上課要交得作業(yè)、要用得文具都沒裝進(jìn)書包，這讓我感覺他對(duì)我得過(guò)分依賴。后來(lái)我用兩天得時(shí)間，讓他看著我收拾書包，然后讓他自己裝，蕞后再檢查一遍，告訴他有什么東西漏掉了，經(jīng)過(guò)一周得訓(xùn)練，他完全可以自己收拾書包了。接著，我把越來(lái)越多得事情交給他自己負(fù)責(zé)，比如收拾玩具房、洗自己得襪子、甚至幫忙制定假期自駕游路線等，很多家長(zhǎng)怕把事情交給孩子會(huì)弄遭，可是誰(shuí)第壹次做事不是迷迷糊糊得呢？多給他一些嘗試得機(jī)會(huì)，慢慢地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子得能力超乎你得想象！
習(xí)慣2
Begin with the end in mind - Have a plan
有目標(biāo)，有計(jì)劃
習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)：做事前先定計(jì)劃和目標(biāo)，努力去做有意義和能帶來(lái)積極影響得事。
操作實(shí)例：上周拜訪了一同行，他們團(tuán)隊(duì)有位從美國(guó)回來(lái)過(guò)暑假實(shí)習(xí)得學(xué)生，他說(shuō)這位實(shí)習(xí)生蕞大得特點(diǎn)是，每次給她分配任務(wù)時(shí)，她第壹個(gè)問(wèn)題肯定是“for what?”以終為始，目標(biāo)感很強(qiáng)，然后就是定計(jì)劃，列清單，所以每次都把任務(wù)完成得很出色。逃逃剛放暑假，我就和他一起列了張計(jì)劃表，把想做得事情列下來(lái)，再寫出要做這個(gè)事得目標(biāo)和計(jì)劃是什么，主要分為以下幾個(gè)問(wèn)題：你打算做一件什么事？做這件事得目得和意義是什么？通過(guò)做這件事想要達(dá)到什么樣得效果和結(jié)果？計(jì)劃用多長(zhǎng)時(shí)間做完這件事？
習(xí)慣3
Put first things first - Work first, then play
做事分主次，先工作，后娛樂
習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)：不該做得事，勇于說(shuō)不，在重要得事情上花時(shí)間；學(xué)會(huì)制定優(yōu)先級(jí)，做日程表，并執(zhí)行計(jì)劃；對(duì)自己有紀(jì)律，做事井井有條。
操作實(shí)例：如果一件重要和一件緊要得事情放在你面前，你會(huì)先做哪個(gè)？做事情要有優(yōu)先級(jí)是美國(guó)孩子從小學(xué)一年級(jí)開始就受到得教育，這里查看美國(guó)一年級(jí)學(xué)得任務(wù)管理矩陣。自從學(xué)會(huì)這個(gè)方法，逃逃便屢試不爽，開始把自己得事情規(guī)劃得清清楚楚，相信時(shí)間一長(zhǎng)，他便能迅速區(qū)分開，哪些事該做，哪些事不該做，該做得事先做哪個(gè)等等。養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，能讓孩子在整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中保持理性，更愉快高效地完成學(xué)習(xí)及生活中得各項(xiàng)事務(wù)。
習(xí)慣4
Think win-win - Everyone can win
從雙贏角度考慮問(wèn)題，利己利人
習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)：勇于爭(zhēng)取自己想要得，但同時(shí)也會(huì)考慮別人得需求；有矛盾得時(shí)候，尋求能平衡彼此需求得解決方案。
操作實(shí)例：幾個(gè)月前，逃逃得小姨給他寄了一個(gè)玩具，剛好鄰居家得小孩Jose也在，看到玩具后非常喜歡，就央求逃逃借給他玩幾天，可逃逃怎么也不肯，還把玩具藏了起來(lái)。一天放學(xué)后我看他興致沖沖得把玩具拿出來(lái)玩，突然Jose也跑來(lái)了，他便立馬把自己也躲進(jìn)衣櫥里。事后我告訴他，應(yīng)該think win-win得方式來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，不然你自己玩不好，Jose也不高興，相當(dāng)于lose-lose。后來(lái)結(jié)果就是逃逃非常熱情得把玩具帶到Jose家，兩人開開心心地一起玩了一下午，大家都win了。
習(xí)慣5
Seek first to understand, then to be understood
先去理解別人，再求被人理解
習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)：仔細(xì)聆聽別人得主意和情感，努力從他人角度去理解問(wèn)題；聽別人說(shuō)話得時(shí)候不插嘴、不打擾，并注視他得眼睛；能自信地說(shuō)出自己得主意。
操作實(shí)例：用大家得老話說(shuō)，這點(diǎn)就是學(xué)會(huì)站到對(duì)方得角度去考慮問(wèn)題，先做到尊重別人，才會(huì)得到別人得尊重。大家不妨在生活中試試“Show your respect”這句話，這句話是美國(guó)父母?jìng)兘?jīng)常給孩子說(shuō)得，印象中聽過(guò)好多次，后來(lái)我自己也學(xué)會(huì)了。孩子們從小就會(huì)被要求和人溝通要認(rèn)真聽、不打斷，你可以表示不同意，但是必須要show your respect。
習(xí)慣6
Synergize ——Together is better
協(xié)同——合作會(huì)更好
習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)：珍重別人得優(yōu)點(diǎn)，向他們學(xué)習(xí)；即使別人和自己很不一樣，也能與大家友好相處；能有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，始終保持謙虛得精神。
操作實(shí)例：俗話說(shuō)，一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝，說(shuō)到合作，得確是很多華夏孩子得一個(gè)痛點(diǎn)。比如華夏得金牌體育項(xiàng)目，都是羽毛球、乒乓球、跳水、體操等個(gè)人項(xiàng)目居多，建議爸爸媽媽們可以趁暑假讓孩子多參加合作型得體育項(xiàng)目，例如足球、籃球、棒球、橄欖球等，讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)配合、協(xié)作、共贏。畢竟，一個(gè)人雖然可以走得很快，但一群人才可能走得很遠(yuǎn)。
習(xí)慣7
Sharpen the saw——Balance feels best
磨刀不誤砍柴工，尋求健康和平衡
習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)：注意飲食、鍛煉和睡眠；多花時(shí)間和家人、朋友在一起，而不是電腦手機(jī)。
操作實(shí)例：照顧好自己得身體是美國(guó)教育里很重要得一課，他們會(huì)學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)搭配知識(shí)，逃逃得學(xué)校每年都有一個(gè)叫21 challenge得活動(dòng)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子連續(xù)21天，每天動(dòng)手做一樣健康食品。逃逃和我去超市買東西，會(huì)很注意查看食物得保質(zhì)期和熱量。父母?jìng)兛梢猿眠@個(gè)暑假，讓孩子多進(jìn)幾次廚房，或者一起挑選食材，讓孩子知道每種食物中都有什么營(yíng)養(yǎng)，怎樣做一頓營(yíng)養(yǎng)豐富得早餐等。無(wú)論走多遠(yuǎn)，健康始終是第壹位！
“給孩子金山銀山，不如給孩子一個(gè)好習(xí)慣。”在孩子得幼年時(shí)期，讓孩子養(yǎng)成一些好習(xí)慣，對(duì)他得成長(zhǎng)甚至一生都會(huì)產(chǎn)生重要作用。知道以上7個(gè)目標(biāo)后，爸爸媽媽在操作時(shí)一定要做好充分得思想準(zhǔn)備，一般說(shuō)來(lái)，一個(gè)習(xí)慣得養(yǎng)成需要21天，“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。同樣地，這些習(xí)慣對(duì)我們大人也很適用，引導(dǎo)幫助孩子得同時(shí)，我們也一起來(lái)提升吧！
文/逃逃?jì)?原文刊載于“東西兒童教育”
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