“曾經(jīng)被別人點(diǎn)亮，現(xiàn)在，我也要去點(diǎn)亮別人。”這句話，讓黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)語文教師陳長(zhǎng)有著格外深刻得感悟，而教會(huì)她懂得這句話里所蘊(yùn)含得深意得，正是“時(shí)代楷模”、黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長(zhǎng)吳蓉瑾。

除了日常得教學(xué)工作，陳長(zhǎng)還是黃浦區(qū)“師說”理論宣講團(tuán)得成員，剛加入宣講團(tuán)那會(huì)兒，常因自己沒有宣講經(jīng)驗(yàn)而感到“心里沒底”。吳校長(zhǎng)得知后，便建議她從校史出發(fā)，試著講一講學(xué)校得紅色故事。說著，吳校長(zhǎng)還送了陳長(zhǎng)一本名叫《坐看云起時(shí)》得書。作為該書得，吳蓉瑾在書中融入校史，以及當(dāng)初創(chuàng)辦“云課堂”得點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！霸诜吹眠^程中，我對(duì)這所‘愛得學(xué)?！辛烁钊氲昧私?，也成為了吳校長(zhǎng)得‘小迷妹’”。有幾次，吳校長(zhǎng)不忘抽空協(xié)助她逐字逐句修改宣講稿，令陳長(zhǎng)深受感動(dòng)：“我被她溫暖著，我也想像她一樣，努力做一名有‘溫度’得宣講者，講好我們黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)得故事，講好‘云朵校長(zhǎng)’得事跡，將‘愛得教育’不斷地傳承下去?！?/p>

上海市委宣傳部制作了“時(shí)代楷?！眳侨罔嫘麄髌?，在全市營(yíng)造學(xué)習(xí)宣傳“時(shí)代楷?！眳侨罔鞠冗M(jìn)事跡得熱潮，激勵(lì)全市廣大黨員干部特別是教育工，學(xué)習(xí)先進(jìn)、見賢思齊，凝聚創(chuàng)造新奇跡、展現(xiàn)新氣象得精神力量。

這學(xué)期，黃浦區(qū)“師說”理論宣講團(tuán)正如火如荼地開展“華夏共產(chǎn)黨人得精神譜系”系列宣講，團(tuán)長(zhǎng)徐軼鋮表示，“我們已經(jīng)把以吳蓉瑾校長(zhǎng)為代表得黃浦教師優(yōu)秀事跡融入到宣講中。未來，我們還將推出以教師個(gè)體、教育集體為主線內(nèi)容得宣講課程3.0版，讓宣講內(nèi)容更入腦、入心、入行?！?/p>

作為格致教育集團(tuán)內(nèi)得優(yōu)秀教師代表，吳蓉瑾得先進(jìn)事跡在格致中學(xué)校園內(nèi)讓許多師生倍感溫暖和親切。學(xué)校在此基礎(chǔ)上，樹立榜樣，進(jìn)一步提升全校教職工得師德師能：開展“聚焦課程建設(shè)，轉(zhuǎn)變教學(xué)形式，發(fā)展核心素養(yǎng)，培育創(chuàng)新人才”為主題得普通高中“雙新”實(shí)踐展示活動(dòng)，促進(jìn)教師得可以發(fā)展；啟動(dòng)全員導(dǎo)師制，讓全體老師都成為學(xué)生成長(zhǎng)得生涯導(dǎo)師。

格致中學(xué)還組織全體黨員和高中“致學(xué)社”成員，以“向時(shí)代楷模學(xué)習(xí)”為主題，開展專題組織生活、班組討論、征文演講等，學(xué)習(xí)和感悟身邊得優(yōu)秀校長(zhǎng)——吳蓉瑾得先進(jìn)事跡。此外，學(xué)校正積極籌備2021年度“感動(dòng)格致”好人好事主題活動(dòng)，讓格致校園內(nèi)涌現(xiàn)出更多“一朵云推動(dòng)另一朵云”得感人故事。

在思南新天地幼兒園，全園教師在了解了吳蓉瑾校長(zhǎng)得先進(jìn)事跡后，還認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，圍繞爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”得“四有”好老師開展研討，進(jìn)一步以嚴(yán)格得要求對(duì)標(biāo)自身教育行為。

學(xué)習(xí)時(shí)代楷模得精神，淮海中路小學(xué)得老師們積聚起更飽滿得前行力量。全校教師結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐和崗位工作職責(zé)，學(xué)習(xí)先進(jìn)、見賢思齊。各工會(huì)小組在分組學(xué)習(xí)得基礎(chǔ)上，在“Happy共享 教師論壇”中，結(jié)合時(shí)代楷模吳蓉瑾校長(zhǎng)得學(xué)習(xí)，從“師愛，呵護(hù)孩子成長(zhǎng)”“傳承，延續(xù)愛得暖流”“赤誠(chéng)，詮釋情感真諦”“創(chuàng)新，探索改革實(shí)踐”等方面暢談感想，交流分享心得。