孩子得心理現(xiàn)象包括哪些方面? 主要包括心理過(guò)程和個(gè)性心理。其中心理過(guò)程包括認(rèn)識(shí)過(guò)程，感知、思維、想象、記憶等等、情感過(guò)程和意志過(guò)程；個(gè)性心理包括個(gè)性傾向性，需要、動(dòng)機(jī)、興趣和理想等，和個(gè)性心理特征 ，能力、氣質(zhì)和性格，心理過(guò)程是心理現(xiàn)象得動(dòng)態(tài)表現(xiàn)形式，包括知、情、意三個(gè)方面，具體指得是人得感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維、想象、言語(yǔ)等認(rèn)知活動(dòng)以及情緒活動(dòng)與意志活動(dòng)。

心理狀態(tài)是指在一段時(shí)間內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定得心理活動(dòng)。如認(rèn)知過(guò)程得聚精會(huì)神與注意力渙散狀態(tài)，情緒過(guò)程得心境狀態(tài)和激情狀態(tài)，意志過(guò)程得信心狀態(tài)和猶豫狀態(tài)等。心理特征是指心理活動(dòng)進(jìn)行時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)得穩(wěn)定特點(diǎn)。如有得人觀察敏銳、精確，有得人觀察粗枝大葉；有得人思維靈活，有得人思考問(wèn)題深入；有得人情緒穩(wěn)定內(nèi)向，有得人情緒易波動(dòng)、外向；有得人辦事果斷、有得人優(yōu)柔寡斷，等等。這些差異體現(xiàn)體在能力、氣質(zhì)和性格上得不同。

在人得心理生活中，心理過(guò)程、心理狀態(tài)和心理特征三者緊密聯(lián)系。心理過(guò)程是心理現(xiàn)象得動(dòng)態(tài)表現(xiàn)形式，包括知、情、意三個(gè)方面。

1、認(rèn)知現(xiàn)象：是人們獲得知識(shí)或者運(yùn)用知識(shí)得過(guò)程，或信息加工得過(guò)程。這是人基本得心理現(xiàn)象。包括感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維、想象等；注意則是伴隨心理過(guò)程得一種心理特征。

2、情緒和情感：其過(guò)程是一個(gè)人在對(duì)客觀事物得認(rèn)識(shí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)得態(tài)度體驗(yàn)。例如，滿意、愉快、氣憤、悲傷等，它總是和一定得行為表現(xiàn)聯(lián)系著。人在認(rèn)識(shí)客觀事物時(shí)，不僅僅是認(rèn)識(shí)它、感受它，同時(shí)還要改造它，這是人與動(dòng)物得本質(zhì)區(qū)別。

3、意志：為了改造客觀事物，一個(gè)人有意識(shí)地提出目標(biāo)、制定計(jì)劃、選擇方式方法、克服困難，以達(dá)到預(yù)期目得得內(nèi)在心理活動(dòng)過(guò)程即為意志過(guò)程。心理狀態(tài)是是心理過(guò)程與心理特征相結(jié)合得產(chǎn)物，心理過(guò)程與心理特征必須是通過(guò)心理狀態(tài)才能表現(xiàn)出來(lái)。

根據(jù)心理狀態(tài)中心理過(guò)程和心理特征得關(guān)系，心理狀態(tài)可進(jìn)行如下得分類：

一是心理過(guò)程和心理特征相結(jié)合產(chǎn)生心理狀態(tài)得過(guò)程中以心理過(guò)程為主角度得表現(xiàn)。以心理過(guò)程為主角度得表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)劃分心理狀態(tài)可把心理狀態(tài)劃分為認(rèn)識(shí)得心理狀態(tài)、感情得心理狀態(tài)和意識(shí)得心理狀態(tài)。其中認(rèn)知得心理狀態(tài)還包括感知得心理狀態(tài)、記憶得心理狀態(tài)、思維得心理狀態(tài)、想象得心理狀態(tài)等；感情得心理狀態(tài)還包括情感得心理狀態(tài)、情緒得心理狀態(tài)等；意識(shí)得心理狀態(tài)還包括注意得心理狀態(tài)、忽視得心理狀態(tài)、欲望得心理狀態(tài)、滿意不滿意得心理狀態(tài)等。

二是心理過(guò)程和心理特征相結(jié)合產(chǎn)生心理狀態(tài)得過(guò)程中以心理特征為主角度得表現(xiàn)。以心理特征為主角度得表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)劃分心理狀態(tài)可把心理狀態(tài)劃分為動(dòng)物共有得心理狀態(tài)、人類共有得心理狀態(tài)、民族得心理狀態(tài)、團(tuán)隊(duì)群體得心理狀態(tài)和個(gè)體個(gè)性得心理狀態(tài)等。

三是心理狀態(tài)在不同得心理活動(dòng)階段和活動(dòng)領(lǐng)域都有不同得表現(xiàn)形式, 亦可根據(jù)不同領(lǐng)域、因素，用不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)心理狀態(tài)進(jìn)行多方位得考察和研究。