作者丨青年報(bào)·青春上海記者 陳嘉音
“雙減”后的第一個(gè)周末
不上培訓(xùn)班了
孩子們和家長(zhǎng)們
都做了點(diǎn)什么？
是聽(tīng)好爸爸讀一本書(shū)？
還是走出室外聽(tīng)一堂“自然百科”？
甚至還可以用廢棄瓶蓋和筷子
給社區(qū)來(lái)一個(gè)“舊貌換新顏”……
在上海紅領(lǐng)巾的
“15分鐘幸福圈”里
隱藏著“共享育兒”的
多種打開(kāi)方式
為了給孩子的周末賦能，上海團(tuán)市委、市少工委聯(lián)合推出15分鐘共享育兒，快樂(lè)周末大手拉小手，和在滬的青年家長(zhǎng)一起，發(fā)掘“雙減”后周末的無(wú)限種可能。
共享“父母”！
孩子更快樂(lè)、父母更輕松！
在社區(qū)能一起讀書(shū)、做手工
還能學(xué)說(shuō)上海話(huà)？
靜安區(qū)臨汾路街道的孩子們
以后在周末也不怕無(wú)聊了！
這要得益于一群“好爸爸講師團(tuán)”
發(fā)起人周浩有多重身份，他是業(yè)委會(huì)委員，也是一名全職爸爸。大家都喜歡叫他一聲“周爸”。在周浩的引領(lǐng)下，原本“潛水”的家長(zhǎng)紛紛冒了出來(lái)自發(fā)組織互助育兒活動(dòng)，充當(dāng)少先隊(duì)員們課余時(shí)間的共享“父母”。
周浩認(rèn)為，“雙減”能培養(yǎng)孩子的社區(qū)情感，也讓家長(zhǎng)有了更多橫向交流的機(jī)會(huì)。“父母更輕松更平和了，孩子也更快樂(lè)，更有收獲和成長(zhǎng)。這是一種‘高質(zhì)量的陪伴’。”周浩說(shuō)道。
小區(qū)內(nèi)的家長(zhǎng)們以接龍方式在家長(zhǎng)微信群內(nèi)為孩子報(bào)名活動(dòng)，而報(bào)名的家長(zhǎng)們又自發(fā)輪流擔(dān)當(dāng)志愿輔導(dǎo)員，籌劃日程安排，維持活動(dòng)秩序。
部分社區(qū)探索“快樂(lè)雙休大轉(zhuǎn)盤(pán)”機(jī)制，即組建混齡的社區(qū)小隊(duì)，每周由1位隊(duì)員輪流擔(dān)任執(zhí)行隊(duì)長(zhǎng)，而其家長(zhǎng)則作為志愿輔導(dǎo)員，協(xié)助執(zhí)行隊(duì)長(zhǎng)策劃活動(dòng)。靜安區(qū)的“領(lǐng)巾小先鋒”已經(jīng)在社區(qū)少工委中普及開(kāi)來(lái)。
卓悅居居民區(qū)的自治品牌“媽媽議事會(huì)”已經(jīng)成立5年了，每年都有層出不窮的親子活動(dòng)。“雙減”后孩子周末怎么過(guò)？媽媽們坐不住了。最近，她們正忙著成立小區(qū)里的乒乓球社團(tuán)。“乒乓球是小區(qū)呼聲最高的運(yùn)動(dòng)，剛好小區(qū)活動(dòng)中心有一間球室，媽媽們想利用起來(lái)，讓孩子們?cè)谥苣┻M(jìn)行體育鍛煉。”發(fā)起人陳潔告訴記者。
一批有情懷、有熱情的青年家長(zhǎng)
化身共享“父母”、校外輔導(dǎo)員
既滿(mǎn)足了孩子們
和小伙伴一起玩的期盼
也解決了雙職工家庭
帶孩子難的長(zhǎng)期痛點(diǎn)！
共享資源！
家的N次方
在共享育兒的過(guò)程中
如果能把社區(qū)公共力量
引入孩子的撫育中
就能有效緩解青年家長(zhǎng)的雞娃壓力
拓展少先隊(duì)員的成長(zhǎng)空間！
社區(qū)是一個(gè)大家庭
不僅可以為孩子和家長(zhǎng)提供場(chǎng)地
還能共享師資、搭建平臺(tái)
部分社區(qū)還有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)！
周末，在陽(yáng)泉路健身廣場(chǎng)，少先隊(duì)員紛紛走進(jìn)社區(qū)，重新認(rèn)識(shí)生活的社區(qū)：樹(shù)上的知了、草叢間的蚱蜢長(zhǎng)什么樣子？路邊的綠化樹(shù)木有什么特性？
臨汾路街道社區(qū)少工委主任陳央說(shuō)，“課堂不一定要在學(xué)校里或者是屏幕中，也可以在家門(mén)口。”他們邀請(qǐng)區(qū)河道所工作人員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，家長(zhǎng)擔(dān)任志愿者，共同引導(dǎo)少先隊(duì)員沉浸式學(xué)習(xí)互動(dòng)體驗(yàn)。
寶山團(tuán)區(qū)委則為少先隊(duì)員“量身定制”了“社區(qū)小先生制”，幫助孩子們更好融入社區(qū)，和成人互動(dòng)。
今后，寶山7.8萬(wàn)余名少先隊(duì)員人手一本“社區(qū)小先生”通關(guān)護(hù)照，上面有12個(gè)與社區(qū)生活有關(guān)的闖關(guān)項(xiàng)目，包括最美清道夫、堆物GOGOGO、社區(qū)美容師等。每完成一項(xiàng)任務(wù)可以獲得一枚印章。
寶山鉑金華府居民區(qū)黨總支書(shū)記劉秋芬感嘆道：“這些闖關(guān)項(xiàng)目，本身就是基層社區(qū)治理的重要內(nèi)容，過(guò)去沒(méi)有好辦法讓小朋友一起參加，社區(qū)小先生制創(chuàng)造了好機(jī)會(huì)，‘雙減’更是個(gè)好契機(jī)。”
“雙減”后的第一個(gè)周末，寶山社區(qū)小先生們帶著爸媽練攤、參加應(yīng)急安全訓(xùn)練、走訪獨(dú)居高齡老人、享受游戲大篷車(chē)。
共享幸福！
家門(mén)口的少先隊(duì)
上海正在積極打造15分鐘社區(qū)生活圈
致力于提升城市軟實(shí)力
如何在一刻鐘便民生活圈內(nèi)
實(shí)現(xiàn)輕松育兒
是衡量這座城市生活幸福感的標(biāo)準(zhǔn)之一！
“雙減”實(shí)施后
借助社區(qū)公共力量育兒
是一種值得關(guān)注的新方式
2021年暑假期間，上海少先隊(duì)的新實(shí)踐“15分鐘少先隊(duì)社區(qū)幸福活動(dòng)圈”拉開(kāi)帷幕。這是一場(chǎng)構(gòu)建少先隊(duì)社會(huì)化工作體系的溫暖改革，著力打造“三圈育人”模式：一是外圈有活動(dòng)場(chǎng)地，提供陣地支撐。二是中圈有活動(dòng)場(chǎng)景，提供內(nèi)容支撐。三是里圈有活動(dòng)體驗(yàn)，提供成效支撐。
社區(qū)在“雙減”大背景下，將作為平臺(tái)樞紐，充分發(fā)揮朋輩教育作用。在社區(qū)中可以把不同年齡的少先隊(duì)員聚到一起，形成混齡教育的環(huán)境。習(xí)慣了作為家庭中心的少年們，在這個(gè)由混齡伙伴組成的小社會(huì)里，學(xué)習(xí)著如何與他人溝通、協(xié)作。
另外一方面，在學(xué)校里更多的是同一個(gè)班級(jí)的同年孩子在一起，社區(qū)的混齡環(huán)境形成了非常有益的心理輔導(dǎo)作用。
浦東新區(qū)唐鎮(zhèn)中學(xué)的潘藝?yán)俦硎荆骸坝幸淮挝铱荚嚊](méi)考好，非常傷心。結(jié)果和鄰居姐姐一吐槽，發(fā)現(xiàn)她有一次考得比我還差，但她現(xiàn)在又迎頭趕上來(lái)了。她的故事讓我很受觸動(dòng)。這樣聊一聊，我好像瞬間解壓了。這是爸爸媽媽和班里同學(xué)從來(lái)沒(méi)有帶給過(guò)我的感受。”
同時(shí)，社區(qū)少工委可以為少先隊(duì)員搭建交流、學(xué)習(xí)、展示的平臺(tái)，助力隊(duì)員全方位發(fā)展。例如，徐匯區(qū)斜土街道舉辦斜土少年說(shuō)演講比賽，成立一支“童心協(xié)力”黨史宣講隊(duì)伍，讓隊(duì)員們用自己的語(yǔ)言講述自己所了解的黨的光輝歷程、革命先烈故事、歷史文物故事等，抒發(fā)對(duì)黨和國(guó)家的熱愛(ài)之情。
在汾西路261弄，有一面社區(qū)微更新兒童實(shí)踐墻。上面的花紋，是小區(qū)里的少先隊(duì)員利用廢棄瓶蓋和筷子制作而來(lái)的。活動(dòng)發(fā)起人告訴記者，“一方面是廢棄瓶蓋的循環(huán)利用，另一方面也將環(huán)保、創(chuàng)新的教育理念，融入孩子的生活中。”。
“這個(gè)周末和平時(shí)的周末不一樣。”來(lái)自上海市靜安區(qū)科技小學(xué)的張悅晴告訴記者。以往，她總是和家長(zhǎng)穿梭在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的補(bǔ)習(xí)班里。但是今天，她化身小小志愿者，系上了圍裙，拿起了小刷子，和媽媽一起參與了小區(qū)微更新活動(dòng)，給家門(mén)口的“彩虹椅”刷油漆。“這個(gè)椅子大家都可以坐，讓我很有成就感。”
目前，市少工委已在全市200多個(gè)街鎮(zhèn)建立社區(qū)少工委，并將持續(xù)通過(guò)組建社區(qū)大中小隊(duì)的方式，實(shí)現(xiàn)社區(qū)少先隊(duì)組織全覆蓋。接下來(lái)將推出“社區(qū)爭(zhēng)章15事”，家長(zhǎng)可與自己街道所在的社區(qū)少工委聯(lián)系，提出需求或參與策劃社區(qū)少年兒童活動(dòng)。
市少工委主任、市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員趙國(guó)強(qiáng)老師提到：
‘15分鐘幸福圈’的探索，就是為‘雙減’后少先隊(duì)員就近就便開(kāi)展活動(dòng)提供了時(shí)間和空間。15分鐘內(nèi)不只是孩子和家長(zhǎng)的生活圈，更是他們的幸福圈。讓社區(qū)成為’雙減’后的樂(lè)園，讓幸福從這里出發(fā)。
這個(gè)沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班的周末
你的孩子是如何安排的？
或者你希望
能有些什么活動(dòng)可以讓孩子參加？
留言區(qū)里等你來(lái)討論！
